Name: School Lab Automotive Trainer အတွက် သမားရိုးကျ မီးလောင်ကျွမ်းမှုစနစ် လေ့ကျင့်ရေးဆိုင်ရာ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာ ကိရိယာ
Brand: Jinan Should Shine Didactic Equipment Co., Ltd.
SKU: SRA074
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)

ပစ္စည်းအမှတ်: SRA074

SRA074 သမားရိုးကျ မီးလောင်ကျွမ်းမှုစနစ် လေ့ကျင့်ရေးကျောင်း Lab Automotive Trainer အတွက် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာ ကိရိယာများ

တောင်းခံချက်

ဖော်ပြချက်

SRA074 သမားရိုးကျ မီးလောင်ကျွမ်းမှုစနစ် လေ့ကျင့်ရေး Stand ကျောင်းဓာတ်ခွဲခန်း မော်တော်ယာဥ်သင်တန်းဆရာအတွက် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာ စက်ပစ္စည်း
ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်
မီးကူးမုဒ် contactor ၊ Hall ၊photoelectric ၊magnetic inductive ၊unitary ၊ stand alone အမျိုးအစား
အလုပ်လုပ်သောဗို့အား 220V/380V ကိုက်ညီသော ယိုစိမ့်မှုအကာအကွယ်
ကြိမ်နှုန်း : 50/60HZ
ပါဝါ : 350W
ဆန္ဒပြသူ အရွယ်အစား 1000×750×180 (L×W×T)
Cabinet standard 1000×500×700 (L×W×H) စံသတ်မှတ်ချက်ဇယား
ခုံတန်းလျားတစ်ခုလုံးကို နိုင်ငံတကာအဆင့်မီ စတုရန်းပြွန်၊ ထောင့်သံ ချောမွေ့စွာ ဂဟေဆက်ခြင်း၊ မျက်နှာပြင် ပေါ်လစ်တိုက်ခြင်း ကြိတ်ပြီးနောက်၊ မျက်နှာပြင်ကို အပူချိန်မြင့်မားစွာ ပက်ဖြန်းထားသော ပလတ်စတစ်များဖြင့် ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းပေးခြင်း၊ ပွတ်တိုက်ခြင်းနှင့် အိုမင်းရင့်ရော်ခြင်းကို ဆန့်ကျင်နိုင်ပြီး အောက်ခြေတွင် အရောင်ပျောက်ခဲပါသည်။ ရွေ့လျားသင်ကြားမှုအတွက် ခုံတန်းလျားတွင် universal self-locking castor တပ်ဆင်ထားသည်။

ထိန်းချုပ်ဘုတ်အဖွဲ့သည် သန့်စင်သော အလူမီနီယံ-ပလပ်စတစ်အကန့်ကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်၊ ထိန်းချုပ်မှုဘောင်တွင် နားလည်သဘောပေါက်သော SRS စနစ် ဓာတုပုံကြမ်းဖြင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်၊ အရောင်သည် မူလကားထိန်းချုပ်မှုစနစ်နှင့် ကိုက်ညီသည်၊ ၎င်းတွင် လည်ပတ်မှုသတ်မှတ်ချက်နှင့် စမ်းသပ်ချက်လမ်းညွှန်စာအုပ်၊ စသည်တို့ကို တပ်ဆင်ထားသည်။
ထုတ်ကုန်အကြောင်းအရာ- အင်ဂျင်ထိန်းချုပ်ယူနစ်၊ စက်နှိုးစက်ကွိုင်၊ အင်ဂျင်အမြန်နှုန်း အာရုံခံကိရိယာ၊ Hall အာရုံခံကိရိယာ၊ မီးထိုးပလပ်နှင့် တင်းမာမှုမြင့်မားသောကေဘယ်လ်စက်နှိုးခလုတ်၊ စမ်းသပ်ဂိတ်၊ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးချို့ယွင်းမှုသေတ္တာ တပ်ဆင်မှု၊ မိုဘိုင်းခုံတန်းလျား သို့မဟုတ် အစိုးရအဖွဲ့၊ လုပ်ဆောင်ချက်သတ်မှတ်ချက်နှင့် စမ်းသပ်လမ်းညွှန်စာအုပ်၊ စသည်တို့။
သိသာထင်ရှားသောကွန်ပျူတာ detect terminal အရ၊ actuator ၏ဗို့အားနှင့်ခုခံမှုတန်ဖိုးကိုရှာဖွေရန် multimeter နှင့်ပူးပေါင်းပါ။
ကူးစက်မှု၏ ဘုံအမှားကို စနစ်ထည့်သွင်းခြင်း၊ အမှားပြသမှုအရ၊ ကျောင်းသားသည် အမှားကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာနိုင်သည်၊ ရောဂါရှာဖွေရေး လေ့ကျင့်မှုကို ဖော်ထုတ်နိုင်သည်၊ ကျောင်းသား၏ အမှားကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် စွမ်းရည်ကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးပြီး ရောဂါရှာဖွေမှုကို ဖော်ထုတ်နိုင်သည်၊